Kinder & Jugendliche

In der systemischen Kinder- und Jugendlichentherapie wird das Kind bzw. die jugendliche Person als Individuum verstanden, dessen Entwicklung und Verhaltensweisen stets im Bezug zu den (sozialen) Systemen zu betrachten ist. Demnach werden also Schwierigkeiten und Entwicklungspotentiale von Kindern und Jugendlichen aus systemischer Sicht immer auch von sozialen Kontexten (z.B. Familie, Schule, Freundschaften etc.) beeinflusst bzw. in diesen Kontexten betrachtet. 

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In der systemischen Kinder- und Jugendlichentherapie ist entscheidend: Ohne Sie, den Eltern/Erziehungsberechtigten, geht es nicht! Ein Begleitungsprozess gestaltet sich sowohl durch Sitzungen mit mir und Ihrem Kind alleine als auch zusammen mit Ihnen und Ihrem Kind bzw. jugendlichen Person gemeinsam. Ich begleite Ihr Kind und Sie wertschätzend und ressourcenorieniert.

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Mögliche Schwerpunkte in einem Prozess könnten sein:

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• Eltern-Kind-Beziehung

• Herausforderndes Verhalten

• Neurodivergenz (z.B. ADHS-Spektrum, Autismus-Spektrum)

• Lernschwierigkeiten 

• Schwierigkeiten in der Schule

• Mobbing

• Übergangssituationen

• Geschwisterrivalität

• Trennung der Erziehungspersonen

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Ich bin erfahren in der therapeutischen (sowie pädagogischen) Arbeit mit queeren und neurodivergenten (z.B. ADHS-Spektrum, Autismus-Spektrum) Kindern und Jugendlichen sowie Kindern mit einer geistigen Behinderung oder Lernschwierigkeiten.